Paulina Maria Caon presentó la conferencia Cartografías caminantes para una educación situada - tanteando caminos pre-coloniales en la América del Sur en el marco del ciclo Co.Lab de performance investigación organizado por el Equipo, actividad gratuita que tuvo como comentarista a Carmen Pereiro Numer el 7 de julio de 2026 en la sede Bonifacio de la Facultad de Filosofía y Letras de la UBA.

Este Co.Lab se desarrolló en formato de taller y conferencia, proponiendo una reflexión sobre la educación como acontecimiento intercorporal a partir de prácticas que invitan a salir de los espacios convencionales de enseñanza y creación para habitar el territorio mediante el caminar. Inspirada en la idea de “dar un paseo afuera” desarrollada por Tim Ingold. La propuesta busca interrogar los modos en que organizamos nuestra atención y nos preguntamos qué encuentros emergen cuando caminamos cuerpo a cuerpo con el mundo, qué narrativas y capas de tiempo y espacio se vuelven visibles en los recorridos, y qué transformaciones se producen al desacelerar el ritmo cotidiano para prestar atención al entorno y a la tierra que habitamos.

El taller consistióen una experiencia colectiva de caminata, seguida de un espacio de intercambio y reflexión sobre la práctica realizada.

La conferencia presentó los principios, metodologías y avances de un proyecto posdoctoral desarrollado en la Universidad de Buenos Aires bajo la dirección de la Dra. Silvia Citro y con apoyo del CNPq. Asimismo, se compartirán algunos de los itinerarios y guiones que forman parte de la investigación, orientada a cartografiar antiguos caminos de América del Sur y contribuir a la construcción de principios y herramientas para una educación enraizada en las territorialidades que habitamos.

Biografías

Paulina Maria Caon es profesora, performer, investigadora. Profesora Asociada en la Universidade Federal de Uberlândia (UFU) en el Curso de Teatro, así como en el Programa de Posgrado en Artes Escénicas del Instituto de Artes de la misma universidad. Maestría y Doctorado en Pedagogía Teatral por la Escola de Comunicações e Artes de la Universidade de São Paulo (USP) y pasantía doctoral junto al Equipo de Investigación en Antropología del Cuerpo y de la Performance (EIACyP) en 2014.

Carmen Pereiro Numer es bailarina, coreógrafa y docente, y desarrolla su trabajo a través de prácticas pedagógicas, de investigación y escénicas hace más de 25 años. Puede leerse un fragmento de su texto “Cuerpo contexto” aquí.